SAT北美3月首考写作题目可读性简析
2016-03-17 14:46
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新SAT北美首考刚刚结束,前方已陆续搜集到考试的各种信息。其中,大家特别关注考题的内容与变化。笔者在此就新SAT写作考试的题目可读性做简要数据分析,供各位老师参考。
本次考试题目文章取自华盛顿邮报opinion专栏于2013年7月3日发表的一篇报道。标题为A Call for National Service。主要内容为倡导美国人履行义务,参与社会服务。
作者E.J. Dionne Jr.,政治题材的专栏作家,布鲁金斯学会(美国著名智库之一)高级研究员,乔治城大学政治学教授,美国国家公共电台(NPR)评论员,著有《Why the Right Went Wrong》一书。
下文分析仍然使用Flesch可读性指数,Flesch-kincaid Grad Level代表文章匹配的学生年级,如数值为10则适合美国10年级学生水平;Flesch Reading Ease为易读指数:分数越高代表文章越简单,该值在50以下的文章,通常难度较大。
目前数据比对的范围是OG的4篇题目以及2篇样题,外加一篇可汗学院提供的Why Literature Matters。其他培训机构如Kalplan、Edupath的文章暂未纳入。
8篇文章的Flesch指数如下:
首先,本次写作考试文章的年级指数为12.1,难度基本适合美国高中毕业生或大学新生。易读性为47.3,文字有一定难度。
从上图可以看出,在所有官方篇目中,本次考试的易读指数(绿色)偏高,相对难度较低(难度在所有文章中排倒数第3)。将第一次放出的考题摆在这个难度区间,出题方显得比较保守。结合之前的篇目看,未来文章难度应该还会有一定程度的提升。但也不排除相对更简单文章出题的可能。
当然,文字难度高低并不能完全决定我们阅读理解的难易;背景知识等因素也会很大程度上决定我们能否真正读懂一篇文章。从选材看,类似其他样题,本次考试亦选择了社会广为争议的话题——社会政治,开篇即引述《独立宣言》,倡导大众参与公共服务(军队、教育、健康、环保等),立场与政治冷淡人群或阴谋论者对立,视角较为宏观,带有一定的说教。学生在分析文章时,如果能够比较熟悉美国国内的意识形态光谱,或了解美国人对公共服务的态度,会更加有利。
对于各位老师,建议将此文放在课程中期讲解。因为文章本身阅读难度不大,可以帮助学生积累信心;同时文章的背景知识有一定展开的必要,有待老师们为学生补充(或与讲解founding documents的课程内容相结合),课堂分析讲解不会因流于表面而内容匮乏。在没有官方给予范文参考的情况下,暂不建议作为课后作业使用。
曾循
成都新东方国外考试部教师,主讲托福写作、SAT写作与文法。原四川师范大学外事学院英语教师,后辗转投奔新东方。11年教龄,期间培训大量学员与教师,并坚持不懈冒充职场新人。智力有限,脑洞无边。
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