网上一直在流行着“读书与不读书”的话题讨论，有些过于妖魔化。但就像《瓦尔登湖》中说到的那样：“知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识”。

　　读书也许是一时起意，但还是贵在坚持的一件事。

　　有一部分人 ，读过一本书，就会让书中作者的观点左右自己，无论什么事，都以这本书为依据。

　　然而读书最重要的是，让自己学会思考作者的观点，再广泛阅读，融会贯通，塑造自己的价值观，立足于世。

　　网友拿《三国演义》中的片段来说道读书与不读书的区别，虽然是断章取义，但是也是以搞笑的形式表现了读书的作用。

　　读书的作用在于内化自己，不让自己的思维受到三姑六婆的攻击而改变，寻求自己的一方净土。

　　把读书变成一种习惯，浸透在一生当中，虽然不知会不会带来物质的奖赏，但是足够感受到自己的无知，从而去开拓视野，不断阅读。

　　就如今年法国巴黎圣母院失火，八百多年的人类文明遭受到了无法逆转的损失，朋友圈也引起一次跟风浪潮。

　　对不知来路的文字加以复制，“表达”内心对此的遗憾和痛心。

　　是的，卡西莫多失去了心爱的姑娘以及钟楼，但跟风的网友也失去了对知识的敬畏。

　　读书最好的是让自己独自面对生活，知道自己想要什么，缺失什么。

　　有一种气质叫谈吐有香墨，淡然不做作。

　　当年胡歌和江疏影恋情被卓伟在微博上曝光，用了一句“相清奇本绝配，歌影婆娑映浦江”。

　　当事人胡歌并没有因为隐私被侵犯而作出反应，而是淡然地用南唐宰相冯延巳的一句词回应：风乍起，吹皱一池春水。

　　读书讲究厚积薄发，只有长期的积累和阅历，才有如此柔中带刚的回击。

　　当别人说你是无用书生时，你不至于骂别人是暴发户，读书不应功利化，但是腹有诗书气自华是一种为人的底气。

　　 从一组数据上，可以看出读书的重要性。

　　全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。

　　自诺贝尔奖设立以来，犹太人拿走了20%的化学奖，25%的物理学奖，27%的生理与医学奖，41%的经济学奖，12%的文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖，1/3以上的奥斯卡奖。

　　然而犹太人只占世界人口的0.3℅。 

　　一个爱读书的民族，自然是优秀的。

　　让孩子从小养成的良好的阅读习惯，是帮助孩子长大后与人有谈资，懂自己需要什么，能够学会独立以及抵抗寂寞。

　　小学成绩存在“欺骗性”，有些家长会发现自己的孩子读初中后成绩开始与其他孩子拉开差距，其实一部分的原因在于小学对阅读的“欠款”。

　　 所以，我们怎么让孩子爱上阅读呢？

　　把“选书权”交给孩子，以兴趣为主导

　　很多家长看到这个应该很惊讶，小孩哪里懂什么自己读什么书！事实上，在以为了孩子好的立场出发，家长们会在各图书网站根据热销榜和排行榜给孩子买书，家里的图书倒是越来越多，可是孩子读进去的究竟有多少呢？

　　兴趣才是最好的老师，所以只有让孩子读感兴趣的书，逐步让其养成阅读好习惯，才能接轨到其他的阅读门类。

　　阅读数量比质量重要

　　当然这是针对中小学阶段来说，只有阅读一定数量书籍，进行广泛的记忆和理解，掌握了良好的阅读技巧，才能达到“质”的变化，从而让孩子更有效率地处理自己的输入与输出。

　　试着带着孩子去图书馆和书店，让他自己根据兴趣去选书，去得频次高了，就知道孩子的兴趣所在。那么选购书籍时，就有偏向，孩子的阅读劲头就会越来越足。

　　小学阶段孩子的基础能力培养是重点，一味地追求成绩而忽视孩子的阅读量，将一定程度导致孩子未来的发展。