“5号去报到，9号人就没了。”
       这两天最让人揪心的新闻，莫过于江苏一名15岁少年，在刚入学报到的第五天，就被同学在宿舍殴打致死的事件。据警方通报，9月9日下午，连云港东海县一中专内发生学生打架事件，一名学生被打伤，被紧急送往医院后，经抢救无效死亡，犯罪嫌疑人已被控制，案件正在进一步侦办。

       短短几行字，一纸冰冷的警方通报，这背后，却是一个家庭的支离破碎。关于此事，网上并没有太多细节的报道：两个孩子因为什么打起来的？事情经历了怎样的发展，才让一个十几岁的孩子对同学痛下杀手？
       孩子从被打到送去医院时经历了什么样的过程？老师和校方在多大程度上尽到了责任？这些我们都不得而知。只能从采访录音的只言片语中，试图靠近那场悲剧的真相。
       在采访中，被打孩子的妈妈马女士声音颤抖，作为一个几天前刚陪孩子报到的母亲，她无论如何也想不到，短短几天时间，竟等来了与儿天人永隔的悲剧。而在承受巨大的悲恸的同时，她还有诸多不解与愤怒——“中间细节谁都不知道”、“老师和当事人，都没有照面”。

       而另一方面，关于真相的任何信息，在网上也都没有披露，学校表示，已派专人安抚家长，不是简单的学生打架，一切以公安机关公告为准。

       事发至今，我们都需要一个真相，我们也需要一个交代，这个交代不仅仅属于受害学生的家人，也属于我们每一个人——当每个人都能被公平对待的时候，当每一个生命本身都能被尊重的时候，我们才能更有安全感地生活在这片土地上。
       我们要维护一条道德的底线，那条底线，是对生命的尊重。而不论何种情况下，暴力都是对生命及人性的践踏。

       02.连云港男孩被害事件令人心痛，花季少年就此陨落。其实，校园暴力是全世界都亟待解决的问题，国外就曾就有这样一条热议新闻：

       日本一位中学2年级的男生，在十天的假期后从公寓楼一跃而下。

       压垮他的最后一根稻草，是校园暴力。在电视台的采访中，孩子们表示如果在学校受到霸凌，再去的时候会很害怕。

       据统计，1972—2013年间，以自杀的方式结束生命的日本未成年人超过了1.8万。其中，9月1日开学当天，平均自杀人数最多。对于被欺凌的孩子来说，开学日如同死刑执行日。
       据日本富士电视台报道，日本青森县一名初中男生，曾在遗书中留下这样一句话：“很遗憾，如果没有欺凌的话，我还是想活下去的。”

       不只是日本，我国最高人民法院18年发布的司法大数据显示，虽然校园暴力案件的数量在逐年下降，北京地区的校园暴力案件的数量仍有2.35%。
      也就是说，平均下来，北京地区的法院每审理100起案件，就有两起是校园暴力案件。而更让人触目惊心的是，88.74%的校园暴力案件受害人存在不同程度的伤亡情况。

       而暴露出来的仅仅是冰山一角。

       一些精神上的暴力、性骚扰以及对物品的故意破坏相对隐蔽，受害孩子有时也不愿或不敢主动暴露。曾经有人对南方某一线城市的1064名中学生进行调查，发现近一年内校园暴力的发生率高达40.7%。

        03.那些饱受校园霸凌的孩子都有什么特征呢？

        他们真的是做了什么伤天害理的事情，才会被孤立、被打、被辱骂吗？并不是！校园暴力令人毛骨悚然的一个原因是，它往往可能会毫无预兆地发生在任何一个无辜者身上。

       十二年前的一天彻底改变了王晶晶的生活轨迹。从那天开始，她从一个品学兼优的好学生，变成了学校甚至全市闻名的“神女”。事情的起因，只是因为一个廉价杯子和一句玩笑。2009年的2月，两个男生打闹不小心打碎了王晶晶的水杯，她的同桌开玩笑说：“王晶晶这个杯子要三百万，你们居然给打碎了。”这样的一句玩笑话，随着不断的发酵，最终像雪球一样越滚越大。

       每一句话、每一个小细节都被放到了网上，供人曲解调笑，而更多的恶意又由这些被歪曲了的事实发散出来。

       除了言语上的暴力，更有肢体上的欺凌。一位学姐，打着铲奸除恶的旗号，在校门口拦住她，不由分说地直接扇了她十几个耳光。而多年之后，当王晶晶终于站出来时，对方只留下轻飘飘的一句，对不起，可能是扇过你一个耳光，我不记得了。没有人敢站出来，因为所有替她说话的人都会被打成拥护“神女”的“神族”。

       她经历过逃避、自杀、辍学，却依然躲不开铺天盖地的网络暴力。甚至在多年之后，还有当时的同学跑到她的网店和微博下留言辱骂。

       10年之后，王晶晶改名王胜男，一纸诉状把当年的施暴者告上了法庭。所幸，正义会迟到，但不会缺席。蒋某作为当年参与其中的一份子，被判处拘役三个月。

       法律能惩罚施暴者，却仍然弥补不了过去的十年里她受到的伤害。

       04.校园暴力给孩子带来的创伤，并不会因为暴力行为的结束而愈合。

       刘婧在儿童青少年精神医学一线工作了30多年，在接受中国青年报记者的采访时，她曾提到：校园暴力，可能会让孩子的脑海不由自主地浮现创伤发生时的情境，晚上会做相关的噩梦，注意力无法集中，并持续处于警觉状态，常常伴有焦虑、抑郁情绪。如同前文提到的日本学生自杀事件，有些孩子会由于遭受校园暴力而对上学非常恐惧，甚至辍学在家。

       除此之外，这类孩子患抑郁症、双相障碍等情感障碍类疾病的风险也比其他孩子更高。
       甚至有的孩子因为内心的痛苦和烦恼而出现自残、自杀行为，还有的孩子可能通过抽烟、饮酒等缓解内心的痛苦，进而出现药物滥用的问题。

       而作为家长，我们又该如何保护我们的孩子呢？
       1.首先，我们要接纳孩子的各种反应
       要让孩子明白，家永远是他们的避风港。有朋友说，小时候最讨厌听到的，就是父母说，一个巴掌拍不响。这句话本身就是受害者有罪论，它预先假设了孩子肯定有错的地方。当孩子向家长求助的时候，非但没有得到无条件的保护，反而被教育了一顿，这无异于将孩子向深渊又推了一把。

       2.其次，要教会孩子勇敢反击，“以牙还牙”

       虽然为母则刚这句话经常被一些妈妈吐槽，但是，当孩子被霸凌的时候，家长们必须要强硬起来，鼓励孩子去反击。
       在这里，我们的反击并不是以暴制暴，而是要敢于大胆喊出来，大胆制止对方的欺凌行为。因为一般欺凌者都欺软怕硬，如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。不过反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

       3.及时拿起法律武器，防范一切伤害于未然
       孩子被霸凌的初期，家长们往往会从各种蛛丝马迹中发现端倪。如果家长没有重视，可能就会让事情越来越恶化。
       因此，一定要重视孩子的一些细节表现，比如：爱学习的孩子突然就厌学了；孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤、钝器挫伤等人为伤痕，家长问起来，孩子还回答含糊，眼神躲闪；再比如，孩子的物品莫名其妙地丢失或者损坏。此时，一定不能简单粗暴地训斥孩子，要试着在不引起孩子反感的情况下跟孩子沟通。同时，也要加强和学校、老师的沟通，理解老师、配合老师。多关注孩子在学校里的反常之处。告诉孩子，不欺负别人，也不能被别人欺负，必要时不要害怕，一定要敢于寻求警察叔叔的帮助。

       青春期时欺凌者的恶意，有时要比成年人更残酷，面对这样的恶意，我们不能回避，不能退缩。也许，很多人会觉得，校园暴力的发生隐秘、恐怖，让人防不胜防。或许，我们可以在更早的时候，就教会孩子身体的边界不容侵犯；在更早的时候，就教会孩子当冲突发生的时候，我们如何避免通过“打架”的方式解决问题；在更早的时候，就教会孩子远离危险的环境和危险的人；然后，在保护好自己生命安全的基础上，去维护正义，在危难之时能够有勇有谋地对他人伸出援手。

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