莆田第二中学（原哲理中学）创办于1878年，迄今139年，是一所有着优良办学传统和深厚文化底蕴的百年名校。1952年改名为“莆田第二中学”，1956年被确立为省重点中学，1997年被评为省一级达标中学。2005年3月搬迁至西天尾镇溪白村新校区。学校占地242亩，校园注重建筑与园林及绿化的有机融合、实用与人文的和谐统一，环境优美，布局合理，功能齐全，配套完整，各项教学设施均符合省一级达标高中标准，已成为师生生活的乐园、求知的乐园、发展的乐园。

清光绪四年(西元1878) 美国 基督教卫理公会兴化年议会和美以美会 美国传教士 美国人谢锡恩等合设培元书院于城厢 坊巷， 系兴化境内第一个新式学堂， 清光绪二十四年(西元1898)，改名培元西学堂，迁址城厢区仓后巷， 美国传教士美国人 蒲星氏 任监督（校长）， 光绪三十三年培元学堂改称哲理中学堂。 光绪十八年(西元1892)美国基督教卫理公会兴化年议会设福音书院于城关坊巷，教读《圣经》、“四书”、教会史。 民国3年(西元1914)福音书院改称兴化道学校，民国22年，西元1933年和哲理中学合并。
1948年莆田哲理中学--福建省莆田第二中学前身70周年校庆，当时国民政府副总统李宗仁为该校 题词贺电、国民政府行政院院长孙科、 立法院副院长陈立夫 、司法院院长王宠惠、行政院副院长吴铁城、国防部部长何应钦、 教育部代部长陈云屏、 美国驻华大使司徒雷登等为莆田哲理中学题词祝贺。 学校亦开展丰富多彩的庆祝活动--《福建省莆田第二中学建校130周年校庆庆典刊 纪念册》--峥嵘历程、开放传统。
1952年学校由莆田县政府接办，改名莆田第二中学。黄益三任校长。孟津、林文藩先后任党委书记。1949年以后，学校蒸蒸日上，又兴建了科学楼，教学法楼（东风楼，胜利楼）等，扩大了运动场，分上中下三片，师生人数逐年增加，教学质量不断提高， 建国后的前十七年（1949-1966），培养高中毕业生达3000多名， 等于建国前70年的总和（1879-1949年），办学成绩突出，社会声誉极佳。
1956年，被评为福建省省重点中学。1950年以前师生每年组织下乡支农， 学以致用，既拓展了视野，又得到锻炼，受到农民的欢迎，得到社会赞誉。“文革”期间，莆田二中校址被占。 1969年，莆田二中被迫停办。经心系教育有识之士多方奔走呼告，七十年代初迁址莆田市城厢区西郊杨梅山重建。
1973年，黄金溪奉调来莆田二中主持重建校园工作。在一片杨梅上上师生同心协力，几经艰苦奋斗，校园从小到大，从简陋到完备，复苏迅速，后来居上。经十几年重兴复业，校园占地六十四亩，校舍建筑面积达一万四千多平米，依山而建，错落有致，绿树、红花相应成趣，同旧址相比，新校园地盘更大，风景秀丽，居市区而静谧，是师生教学、生活的乐园。福建省政府和社会力量的关心和支持是这个时期学校迅速发展的一个不可忽视的因素。
2005年3月学校搬迁于莆田市荔城区西天尾镇溪白村新校区。学校占地面积233.7亩，可容纳5000人，学生全住宿。建有教学楼13259平方米（教室90间）、学生宿舍26500平方米（500间）、图书馆3170平方米、办公楼4800平方米、实验楼6635平方米、综合楼7800平方米、交流中心2956平方米、食堂5500平方米、体育馆5600平方米、标准游泳池一个、淋浴房550平方米、篮球场16个、雨盖跑道1120平方米、人工湖景观2000多平方米、标准体育场一个、配电房及其他附属设施工程总建筑面积近8万平方米，教育教学设备均按要求配置，总投资约1.6亿。1926年闽中第一个党团混合支部在莆田二中（初中部哲理中学）建立。哲理“十烈士”载入中共闽中党史史册。投笔从戎的学子众多，军衔中将2个，少将8个，有“哲理十将军”之称。

莆田二中也是莆田教坛的一面光辉旗帜，是莆田市教育对外交流的一扇重要窗口。学校自创办以来，培养学生近十万人。校友中有两院院士三人，将军十三位，清华、北大学子一百多名，部级领导、教授博士、专家学者、企业精英等数以万计，灿若星辰。仅近十年间，学校共有8人获得莆田市高考文、理状元；38位同学考入清华、北大；262位同学获得莆田市许阿琼奖学金；高中毕业率达100%，在莆田市当地高考本科上线率排名稳居第一、二名。

学校现有教学班78个，在校生4025人。在编教师318人，其中特级教师1人，正高级教师1人，高级教师 人，省级名师1人，市级名师2人，省市学科带头人19人，市级学科带头人10人，市级骨干教师25人，硕士研究生61人，结构合理，力量雄厚。在历代二中人的努力下，学校秉持“诚信、勤奋、严谨、进取”的校训,以“传承百年积淀，着眼民族未来，面向全体学生，培养合格人才”为办学理念，以“办国内一流示范学校，培养可持续发展人才”为目标，以体育为办学特色，形成了“规范自律、求真务实、文明和谐、团结奋进”的务实校风、“爱岗敬业、业务精湛、无私奉献、谆谆善诱”的唯实教风、“诚信文明、个性解读、自由发展、勤奋刻苦”的朴实学风，为国家培养了十多万名各条战线的优秀人才,在省内外享有盛誉。