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2020变革年 ▏多校捆绑划片实行竟是随迁生的福音?

2019-07-15 16:35

来源:福州小升初

作者:幼升小君

随迁生也能派位好初中

随迁子女在无条件购入高价学区房的情况下,是否有机会进入到好初中?在此之前请先了解派位录取的三项原则,为了方便家长们更好地理解此项政策,大家可在阅读下文时带入幼升小的入学排序规则,即最优先、次优先、第三优先。



第一批次(最优先)


第一批是符合片内生条件的小学毕业生,依照志愿安排片区对口初中升学,包括:在学籍所在的对口小学就读,升学时符合本小学片内生条件的;在学籍所在的对口小学就读,且住房拆迁前符合本小学片内生条件的(应持有拆迁部门的拆迁安置协议等证明材料);在学籍所在的民办小学或五区外小学就读,升学时符合对口小学片内生条件的。


简而言之,最优先级别为升学时仍符合对口小学片内生条件的孩子,可直接升入对口初中。


  实际案例1:孩子学籍在鼓二小,房产证信息在鼓二小片区

  现有升学政策:孩子直升延安中学

  捆绑派位政策:孩子依然可以在第一批直升延安中学,如果孩子想去杨桥中学就读,也可以放弃直升机会,参加杨桥中学第三批的电脑派位。


第二批次(次优先)


第二批是符合国家、省、市有关政策规定的毕业生,按政策安排到相应的初中升学,这其中包括引进高层次人才子女、台胞子女等。


按照幼升小的入学排序规则,可将该群体理解为“其他政策照顾对象”。




第三批次(第三优先)


第三批的派位对象是未参加第一批、第二批录取的毕业班学生,其派位对象的学生类型为:随迁生、不符合片内生的本地生、以及放弃对口直升选择电脑派位的片内生。稍后小君将针对每一种学生类进行详细介绍。第三批的学生依照志愿参加片区内生源未满的初中电脑派位,电脑派位后未被录取的,安排片区内仍未满的初中升学。




随迁生、不符合片内生的本地生:这两种学生类型都为升学时不满足片内生条件的,如一名2019年入学就读于达明小学的随迁生/不符合片内生的本地生,想要博运气参加福一中的电脑派位,需等到福一中第一批、第二批的学生录取完毕后,而在此之前福一中对口小学,井大小、实验小两所学校的孩子其志向高远更多是在私立三甲,不少优秀的孩子早在6月中旬就已被预录取,而这空出来的名额就将被学校分配给参加第三批次电脑派位的学生,即使最终未被心仪的福一中录取,也将被安排同片区内的十八中。

  实际案例2:孩子学籍在鼓二小,房产证信息不在鼓二小片区

  现有升学政策:鼓二小的学籍可以保证孩子直升延安中学

  捆绑派位政策:孩子虽有鼓二小学籍,但为房产问题,无法直升延安中学,须参加延安中学的摇号。且若延安中学在第二批已经收满,无学位余额的情况下,孩子只能安排在杨桥中学就读。

放弃对口直升选择电脑派位的片内生对于放弃对口直升选择电脑派位的片内生,很多家长感到不解,这重金购置的学区房,究极目的不就为了升学之路顺利一些?怎么说放弃直升就放弃了呢?大家别急,现实中确实会发生此类情况,多为学区房对口初中一般,但捆绑初中却为优质初中。在打破固定划片范围这件事上,家长们显然是乐意的,为的就是多一些择校的可选性。

  实际案例3:孩子学籍在茶园山小学,房产证信息在茶小片区

  现有升学政策:孩子直升杨桥中学

  捆绑派位政策:可选择放弃杨桥中学第一批的直升机会,参加延安中学的摇号派位。即使没有摇中延安中学的学位,最差也还是回到杨桥中学就读。相当于多了一次参加延安中学摇号的机会。

  多校划片政策强调“捆绑”二字的原因,大概是为了保证每一个孩子在享受义务教育的同时,还能有机会接触到高层次的优质教育资源,所以如果您属于随迁生、不符合片内生的本地生、以及放弃对口直升选择电脑派位的片内生这三种学生类型的家长,多校捆绑划片或许将成为改变教育资源的一条途径,因此在幼升小志愿填报时,不妨仔细考虑试点学校中招收随迁生的对口小学。

片内生应注意什么?

  片内生在政策实行后该注意什么?小君认为多校捆绑划片的政策对片内生来说并无太大影响,只需在孩子小学就读期间乃至过渡小升初阶段,不将房屋随意出售或转移,孩子依然可以享受单校划片,直接就读学区房所对口的中学;一旦将房屋转卖,孩子无法对口直升,沦为不符合片内生的本地生,需参加到第三批的电脑派位,而这个名额一旦空出来了,是立马会有人进行补位的。因此若您手握对口优质初中的学区房源,那么稳握六年产权就对了,孩子升学与一时变现,这其中的利弊得失恐怕不必再细说,毕竟塞翁失马焉知非福呐~ 

  2020年是实行多校捆绑划片政策的第一年,但先前市教育局已明确表示,先在部分学校试点,待成熟后再逐步推广,2020年前新增的试点学校与第一批试点学校同时实施。也就是说,今后还会不断有学校“捆绑”加入试点。那么暂未列入8所试点校的片内生家长该怎么做呢?小君找来了相关的案例分享,大家可以查看下方教育局的官方回复!

  

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